26 may 2010

LO QUE SE QUEDO EN EL TINTERO

Por motivo de presupuesto y de plazos algunas inquietudes personales no fueron posible, pero si fueron pensadas. Entre ellas destacan:
- instalación e iluminación eléctrica
- pintura fotoluminiscente para las placas para que brillaran en la noche
- una PIEL (cubierta)

Es por esta última que se donó a la comunidad (junta de vecinos) una malla raschel blanca, la cual se fija (tensionándola) a los pernos pasados presentes en las placas metálicas y de esta manera lograr un sombreadero temporal de fácil montaje.  
fuente foto pintura fotoluminiscente: http://www.madrid.org/metro/estaciones/fotolum.html

18 mar 2010

TERREMOTO


A un mes de concluida la obra (27-Feb-2010) un terremoto de 8.8 con epicentro en Cobquecura azotó el país. La obra no presentó fallas respondiendo de manera óptima. A la fecha la plaza aún no se concluye.

17 mar 2010

¿POR QUÉ CONSTRUÍ?







En lo personal: 

1. Arquitecto: del griego antiguo ἀρχιτέκτων, “arquitecto” o “constructor jefe”. Está compuesto de ἀρχός (archós), “jefe”, “guía” y τέκτων (téctōn), “constructor”. (es.wiktionary.org) 


2. La opción voluntaria de construir una obra de título siempre es un desafío personal sujeto a las capacidades y destrezas propias adquiridas durante los años de estudio. A su vez, no deja de ser una oportunidad y experiencia de aprendizaje. 


3. Si a esto le sumamos que “la arquitectura es para la gente” nos hace reflexionar que debemos abordar el oficio de arquitecto con seriedad, compromiso y un alto grado de responsabilidad hacia las decisiones que nos permitan “incidir” positivamente más allá de la obra misma. 


“El público, cuyo dinero se emplea a menudo para estos grandes edificios, cobra interés personal en su construcción. Esta acción recíproca entre especialista y público puede llevar a una arquitectura mejor y más correcta, con tal que el lego comprenda los problemas básicos de los especialistas y una a éstos un lazo común de entendimiento mutuo. Éste es el tema central de la educación arquitectónica contemporánea, que incluye tanto la educación del arquitecto como la divulgación de la arquitectura.” (Salvadori, 1987)
 

4. Durante los 6 años de estudio de arquitectura bajo la premisa de “aprender haciendo” siempre trajo consigo la acción de “innovar”.
 

5. El “aprender haciendo” sumado a “innovación” involucra algunas dificultades. El concepto de RIESGO a menudo hace su aparición obviamente por dejar cosas al azar, es por ello fundamental pruebas y experimentos previos para no dejar nada al azar. Aún en obra el riesgo y la incertidumbre tiene su momento por diversos factores.
 

RIESGO: Proximidad de un daño.

Sinceramente la inquietud personal no responde a ninguna temática o pregunta que conforme un problema como lo fue para el proyecto de El Radal, si bien se llegó a intervenir una comunidad fue solo por gestión de oportunidad. Una oportunidad de financiamiento con fondos públicos, un encargo de orden de la alcaldesa, lugares posibles dentro de un territorio, una estructura preestablecida, programa adaptable. Fue más bien una medida de urgencia para no desechar una investigación y el esfuerzo aplicado al desarrollo de una estructura innovadora concebida para otro localidad. El nuevo problema planteaba remodelar una plaza rural. Ahí es donde entra el arquitecto. El desafío asumido fue asesorar al mandante y sus demás asesores con una solución justa, proponer un nuevo orden con el mínimo de elementos  y ajustarlo a las necesidades de una comunidad sin pasar a llevar sus costumbres.


En resumen, la inquietud personal se reduce a los principios mínimos que todo arquitecto debería tener para toda orden de encargos. Proyectar arquitectura innovadora, formalmente atractiva para el usuario, de interés público, de una escala adecuada, que involucre el paisaje, sensible a lo existente, con un desafío estructural y finalmente que tenga incidencia más allá de su entorno inmediato.

27 feb 2010

AGRADECIMIENTOS

Agradezco inmensamente a todas aquellas personas que me dieron una mano durante una o varias etapas del desarrollo del proyecto, sobre todo a las que estuvieron ahí en los momentos difíciles.

Agradezco la paciencia y la tolerancia a todos los que tuvieron que soportar mis constantes e incesantes molestias en sus oficinas, a todos aquellos mis sinceras disculpas.

Agradecimientos a:
Ilustre Municipalidad de Teno: Srta. Alcaldesa Sandra Valenzuela, Departamento de Adquisiciones (Hugo y Cristian), Departamento de Tesorería (Sra. Mariana y Sra. Nancy), Oficina de Control y a toda la Dirección de Obras, en especial a Patricia Godoy, Nancy Padilla, Yankho Carrasco, Don Sergio Espinoza, Carlos Valenzuela y Alejandro. 

Agradecimientos especiales a:
Don Luis González y familia, familia Gavilán Sepúlveda, Pedro Galaz, Don Manuel Solis e hijo, Junta de vecinos de Comalle, Mauricio Opazo, Juan Iturriaga, Felipe Gatica, Álvaro Gutiérrez, a los maestros (Sigifredo, David, Israel, Alonso, Ruiz), a los maestros de apoyo (Godoy, Omar, Marito, Pincheira, al maestro soldador, Carlos Quezada, Jano) a los maestros vecinos y Don Aliro Salazar. Finalmente, a mi profesor Mauricio Ramírez.


Dedicado a mi Familia y Kati.